病院をめぐり、医療の仕事に出会う｜小中学生オープンホスピタル2025サマースペシャル

2025年7月27日、 中部国際医療センターで、 小学5・6年生と中学生を対象とした 「CMSオープンホスピタル サマースペシャル2025」が 開催されました。

参加したのは71名の子どもたちです。 美濃加茂市周辺をはじめ、 岐阜県内外から医療に関心を持つ 小中学生が集まりました。

当日は、 手洗い、ユニフォーム、顕微鏡、 3D画像解析、リハビリテーション、 病院探検、ストレッチャー、化学実験という 8つのプログラムを実施しました。

子どもたちはグループに分かれ、 15分ごとに次のブースへ移動する シャトル形式で、すべての体験を巡りました。

一つの職種だけではなく、 病院の中にある多様な仕事と技術へ 次々に出会うことで、 医療の世界を幅広く知る一日となりました。

15分ごとに、新しい医療の世界へ

小中学生コースの特徴は、 8つの異なる体験を 一日ですべて経験できることです。

各体験は15分。 時間になるとグループごとに次のブースへ移動し、 医師、看護師、薬剤師、 診療放射線技師、臨床検査技師、 リハビリテーション専門職などから 直接説明と指導を受けました。

医療従事者は、 専門的な内容を子どもたちにも伝わる言葉へ置き換え、 見る、触る、動かす、考えるという 体験に組み立てています。

短時間であっても、 「もっと知りたい」 「どうしてこうなるのだろう」という 次の問いが生まれることを大切にしたプログラムです。

医療の専門職が、自ら体験をつくる

8つの体験内容は、 中部国際医療センターで働く それぞれの専門職が考えました。

自分たちの仕事の何を伝えると、 子どもたちに医療の面白さや大切さが伝わるのか。

難しい内容をどのように説明すれば、 小学生や中学生にも理解できるのか。

医療従事者が試行錯誤しながら、 楽しさと学びの両方を備えた 体験プログラムをつくっています。

子どもたちにとっては、 医療職を本や映像の中で見るのではなく、 実際に働く人から学べることが 大きな特徴です。

子どもたちが持ってきた、医療への問い

ミライクエストは、 申込フォームの段階から、 参加の動機と、 医師や看護師へ質問したいことを 子どもたちから受け取っています。

申込フォームには、 医療職への夢を既に持っている子、 医療に興味を持ち始めた子、 さまざまな仕事を体験して 将来を考えたい子など、 異なる参加動機が記されていました。

このほか、 「医師や看護師になりたい夢を持っている」が9名、 「親や先生に勧められた」が9名、 「友だちに誘われた」が7名でした。

参加の入口は異なっていても、 申込時に自分の関心を言葉にすることが、 医療について考える最初の一歩になります。

「血を見るのは怖くないですか」 「数学が苦手でも看護師になれますか」 「お休みの日は何をしていますか」といった、 子どもらしい率直な質問も寄せられました。

こうした問いを事前に受け取ることで、 医療従事者が伝えたいことと、 子どもたちが本当に知りたいことを 当日の対話の中で結びつけることができます。

8つの医療体験プログラム

普段は入れない病院の中を探検する

アンケートで最も「良い」の評価が多かったのは、 「病院探検をしよう！」でした。

33名の回答者のうち、 32名が「良い」と評価しています。

手術室や救急室など、 病気やけがをしたとき以外には 入る機会のない場所を見ることで、 病院への印象が大きく変わりました。

手術を支援する機器を見たり、 医療従事者から設備の説明を聞いたりする中で、 子どもたちからは、 さらに病院の別の階や、 ヘリポート、ER、病室なども見たいという 新しい関心が生まれました。

体験から、医療職への興味が生まれる

体験後のアンケートには、 医療の仕事への関心が高まったという声が 複数寄せられました。

顕微鏡で血液の細胞を見たことから、 その仕事をしてみたいと感じた子。

医療機器や病院探検を通して、 臨床工学技士へ憧れを持った子。

明るく話しかけてくれた看護師の姿を見て、 自分もそのような人になりたいと 思いを強くした子もいました。

小中学生の段階で、 将来の職業を決める必要はありません。

しかし、 本物の仕事と人に出会うことで、 これまで知らなかった選択肢が見え、 自分の興味を育てることができます。

アンケートから見えた、体験の評価

参加した子どもたちと保護者の声

次回へ寄せられた新しい問い

アンケートには、 今後体験してみたい内容も書かれていました。

体験後に生まれた 「もっと見たい」 「もっと知りたい」という声は、 次のプログラムをつくるための大切なデータです。

この活動から生まれたもの

小さな問いを、未来の学びへ

小中学生の段階では、 医療の仕事について詳しく知らなくても 不思議ではありません。

医師と看護師以外に どのような人が病院で働いているのか。

体の中をどうやって調べるのか。

手術室にはどのような機器があり、 患者をどのように安全に運ぶのか。

実際の場所で、 本物の機器や専門職に出会うことで、 一つひとつの疑問が 自分の学びへ変わっていきます。

オープンホスピタルの目的は、 参加した子ども全員に 医療職を目指してもらうことではありません。

知らなかった世界に出会い、 自分が面白いと思ったことを見つけ、 「もっと知りたい」という問いを持ち帰ることです。

その問いが、 理科や保健の学習、 将来の進路、 地域医療への関心へと 少しずつつながっていきます。

子どもたちの問いを、医療の現場へつなぐ

オープンホスピタルの主催者は、 中部国際医療センター です。

医師、看護師、薬剤師、 診療放射線技師、臨床検査技師、 リハビリテーション専門職などが、 子どもたちに何を伝えたいかを考え、 各体験プログラムを企画し、 当日の専門指導を担っています。

ミライクエストの役割は、 子どもたちの中にある問いを引き出し、 その問いを医療従事者や 本物の医療体験へつなぐことです。

参加者募集と情報発信、 申込フォームの設計、 参加動機と事前質問の収集、 参加者情報の整理、 保護者への案内、 病院内の各担当部署との連絡調整を行います。

これらのバックオフィス業務は、 単に参加者を集め、 当日の運営を成立させるためだけのものではありません。

子どもたちが何に興味を持ち、 何を不思議に思い、 医療従事者へ何を聞きたいのかを 丁寧に受け取るための仕組みです。

当日は、 71名の参加者が8つの体験を 安全かつ円滑に巡れるよう、 受付、グループ編成、参加者誘導、 時間管理、ブース間の連絡、 全体進行を支えました。

これにより、 中部国際医療センターの各専門職は、 子どもたちとの対話と専門指導へ 集中することができます。

開催後には、 アンケートから体験の評価や 新しく生まれた問いを受け取り、 次回のプログラム改善へつなげます。

問いを引き出し、 医療の現場へ届け、 体験後に生まれた次の問いを 新しい学びへつなぐこと。

それが、 オープンホスピタルにおける ミライクエストの協力・伴走支援です。

オープンホスピタルの舞台、中部国際医療センター

中部国際医療センターには、 医師や看護師だけでなく、 診療、検査、治療、薬、リハビリテーション、 栄養、医療機器などを担う 多様な専門職が働いています。

子どもたちが手術室や救急室へ入り、 実際の医療機器に触れ、 専門職から直接学べることは、 病院が持つ設備と専門性、 そして次世代へ伝えようとする 職員の協力があってこそ実現できます。

オープンホスピタルを通して、 医療職の仕事だけでなく、 地域の健康と命を支える病院そのものを 知る機会にもなっています。

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当日の様子