医療の現場で、未来の進路に出会う｜高校生医療体験オープンホスピタル2025サマースペシャル

中部国際医療センターで、 高校生を対象とした 「高校生医療体験オープンホスピタル2025サマースペシャル」が 開催されました。

参加したのは、 医師、看護師、薬剤師、 診療放射線技師、臨床検査技師、 リハビリテーション専門職など、 医療分野への進学や就職に関心を持つ91名の高校生です。

プログラムは、 「ドクターコース」 「ナースコース」 「医療スペシャリストコース」の 3つに分かれて実施されました。

オープンホスピタルの大きな特徴は、 医師の体験を医師が、 看護の体験を看護師が、 各医療技術職の体験を それぞれの専門職が自ら企画し、 高校生を直接指導することです。

高校生は医療機器や器具に触れるだけでなく、 日々の仕事、 進学や資格取得までの道のり、 仕事のやりがいや難しさについて、 現役の医療従事者へ直接質問しました。

医療のプロが、自ら次世代へ伝える

オープンホスピタルは、 決められた順路を見て回るだけの 病院見学会ではありません。

各コースを担当する医療従事者が、 高校生にどのような経験をしてほしいのか、 自分たちの仕事のどの部分を伝えたいのかを考え、 体験内容を組み立てています。

手術器具を使った模擬体験、 内視鏡や検査機器の操作、 調剤、 患者への対応を想定した演習、 職種ごとの進路説明など、 医療現場の専門性が反映された内容です。

高校生にとっては、 職業名として知っていた医療職を、 実際に働く人の姿や言葉を通して 理解する機会になります。

また、医療従事者にとっても、 自らの仕事の意味や魅力を 次世代へ伝える機会となっています。

高校生が持ってきた、進路への問い

オープンホスピタルでは、 参加者を募集する段階から、 希望するコースだけでなく、 参加の動機や、 現役の医療従事者へ聞きたいことを 申込フォームで受け取っています。

参加者の中には、 既に目指す医療職を決めている高校生もいれば、 医療分野に関心はあるものの、 自分に合う仕事を探している高校生もいます。

申込時に寄せられた質問には、 仕事の内容だけでなく、 進学、受験、働き方、 患者との関係など、 一人ひとり異なる関心が表れていました。

こうした問いは、 高校生が単に医療機器を触ってみたいのではなく、 自分の将来と重ねながら 医療の仕事を知ろうとしていることを示しています。

参加前の問いを各コースの担当者へ届けることで、 医療従事者が伝えたいことと、 高校生が本当に知りたいことを、 当日の体験と対話の中で結びつけることができます。

3つの専門コースで、医療の仕事を深く知る

実際の医療機器に触れ、仕事の解像度を高める

ドクターコースでは、 医師の指導を受けながら、 内視鏡などの操作を体験しました。

医療機器は、 正しく操作するだけでなく、 画像や数値から患者の状態を読み取り、 次の判断へつなげるために使われます。

高校生は、 医療ドラマや教科書で見ていた器具を 自分の手で操作することで、 医師の仕事に求められる技術と集中力を体感しました。

技術だけでなく、判断とチームワークを学ぶ

医療は、 一人の専門職だけで完結する仕事ではありません。

医師、看護師、診療放射線技師、 臨床検査技師、薬剤師、 リハビリテーション専門職などが、 それぞれの専門性を持ち寄り、 患者の治療と生活を支えています。

複数の専門コースが 同じ病院内で実施されることで、 高校生は自分が希望する職種だけでなく、 医療チーム全体のつながりにも 目を向けることができました。

検査や調剤を、自分の手で体験する

医療スペシャリストコースでは、 心電図検査、 画像診断、 薬剤の調合、 医療機器の操作、 リハビリテーションなどを体験しました。

臨床検査技師のコースでは、 心電図がどのように身体の状態を 波形として表すのかを学びました。

薬剤師のコースでは、 軟膏や水剤の調合、 処方内容を確認する監査などを体験しました。

医療職という大きな括りの中にも、 患者への関わり方、 使用する技術、 必要な資格や学習内容が異なる 多様な仕事があります。

問いを持って、現役の医療従事者と対話する

オープンホスピタルでは、 医療体験だけでなく、 職員との対話の時間も大切にしています。

高校生は、 申込時に考えた問いを持って、 現役の医療従事者と向き合いました。

どのような学校や学部を選べばよいのか。

受験へ向けて、 今から何を勉強すればよいのか。

資格を取得した後、 どのような働き方があるのか。

仕事のやりがいや大変さは何か。

ウェブサイトや学校案内だけでは分からない 実際の経験を聞くことで、 進路の選択肢がより具体的になります。

若手職員との対話では、 高校生も率直に悩みを話し、 受験、進学、働き方について 身近な言葉で助言を受けました。

アンケートから見えた、高校生の変化

参加した高校生の声

この活動から生まれたもの

医療の現場で得る原体験を、将来の進路へ

医療職について知る方法は、 学校案内、ウェブサイト、 オープンキャンパスなど数多くあります。

しかし、 実際の病院へ入り、 医療機器に触れ、 現場で働く人へ自分の問いを届けることで得られる実感は、 情報を読むだけでは得られません。

自分が興味を持っていた職種の魅力を 改めて確認する高校生もいれば、 体験を通して別の専門職へ 関心を広げた高校生もいました。

大切なのは、 一つの体験で進路を決めることではありません。

現場で感じたことを振り返り、 自分が何に興味を持ったのか、 どのような学びが必要なのかを考え、 次の行動へつなげることです。

オープンホスピタルは、 医療技術を体験する場であると同時に、 高校生が自分の問いを持ち、 未来の進路を考えるための 原体験をつくる場となっています。

高校生の問いを、医療の現場へつなぐ

オープンホスピタルの主催者は、 中部国際医療センター です。

医師、看護師、診療放射線技師、 臨床検査技師、薬剤師、 リハビリテーション専門職、 臨床工学技士、管理栄養士などの医療従事者が、 高校生へ何を伝えたいかを考え、 各専門コースのプログラムを企画し、 当日の体験指導を担っています。

ミライクエストの役割は、 高校生の中にある問いを引き出し、 その問いを中部国際医療センターの 医療従事者や専門体験へつなぐことです。

参加者募集や広報、 申込フォームの設計、 希望コースの集計、 参加者情報の整理、 医療従事者へ聞きたいことの収集、 参加者や保護者への案内、 病院内の担当部署との連絡調整を行います。

これらのバックオフィス業務は、 単なる事務手続きではありません。

高校生が何に関心を持ち、 何に迷い、 何を知りたいのかを 丁寧に受け取るための仕組みです。

開催前には、 参加動機や事前質問から見えてきた 高校生の問いを整理し、 中部国際医療センターの各担当者へ共有します。

それによって、 医療従事者が伝えたい専門性と、 高校生が本当に知りたいことを、 当日の体験と対話の中で結びつけることができます。

当日は、 各専門職が高校生への指導へ集中できるよう、 受付、参加者誘導、 コース間の連絡調整、 時間管理、 全体進行などを支えます。

開催後には、 アンケートから、 体験を通して何を感じ、 進路への考えがどのように変わったのかを受け取り、 次回のプログラム改善や 参加後のフォローへつなげます。

問いを引き出し、 医療の現場へ届け、 体験後に生まれた新しい問いを 次の学びへつなぐこと。

それが、 オープンホスピタルにおける ミライクエストの協力・伴走支援です。

オープンホスピタルの舞台、中部国際医療センター

オープンホスピタルの舞台となる 中部国際医療センターには、 医師や看護師だけでなく、 診療放射線技師、臨床検査技師、薬剤師、 リハビリテーション専門職、 臨床工学技士、管理栄養士など、 多様な専門職が働いています。

高校生が実際の手術室や検査室へ入り、 医療機器に触れ、 各専門職から直接指導を受けられることは、 病院が持つ設備と専門性、 そして次世代へ伝えようとする 職員の協力があってこそ実現できるものです。

オープンホスピタルは、 医療職の仕事を学ぶだけでなく、 地域の医療を支える病院の役割や、 多職種が連携する医療現場を 知る機会にもなっています。

中部国際医療センター公式サイトを見る

当日の様子