【実施済み】
小学生を主体に、中高生も参加しながら「SDGｓ」の観点から地域の姿を探求・観察した。集まったデータをデジタルマンダラマトリクス（DMM）を使いながら整理し、教材作成用のデータとしてまとめた。
レポート
高校生が編集者に！地域の魅力を探しに出発（2021年12月12日）小学生向けのマンガ教材を、高校生が編集者として制作する新しいプロ...
伝えたい“場所”と“物語”を見つけよう（2021年12月19日）第2回は、前回の探究をふまえて、実際にマンガに登場させたいスポット...
深掘りした場所から、ストーリーの土台をつくる（2022年1月9日）第3回では、絞り込んだ候補地をさらに深く調べるためのフィールドワ...
言葉とデザインで、伝える力を仕上げる（2022年1月16日）いよいよマンガ教材の完成に向けて、最終編集作業がスタートしました！...
最終編集会議と完成へ高校生たちが美濃加茂市の魅力を小学生に伝えるために挑戦した「まちを伝える！マンガ教材デザインラボ」もいよいよ最...