教育分野と連携した森林資源、森林空間の活用 まとめと次年度への引き継ぎに向けての考証 ・テーマ： ①里山整備で大切なこと、②整備した里山をどう続けていくか、③後輩にしてもらいたいこ…
持続可能な森づくりラボのフィールドワークの実施および星の見える森づくりの実施 #14
月: 2022年1月
小学生向けマンガ教材（SDGｓ教材）の制作 #5
第５回：1/22 最終編集会議（文字・色校正）② 小学生を主体に、中高生も参加しながら「SDGｓ」の観点から地域の姿を探求・観察した。 集まったデータをデジタルマンダラマトリクス（…
堂上蜂屋柿品質判別のためのAI利用および機械学習プログラムの開発
・内容：美濃加茂市の伝統産業-堂上蜂屋柿のAIによる品質判定の実験と機械学習用実験プログラムの開発 ・機械学習用実験プログラムの開発者：京都大学・理・天文台天文普及プロジェクト室室…
小学生向けマンガ教材（SDGｓ教材）の制作 #4
第四回：1/16 最終編集会議（デザインおよび文字校正）① 小学生を主体に、中高生も参加しながら「SDGｓ」の観点から地域の姿を探求・観察した。 集まったデータをデジタルマンダラマ…
小学生向けマンガ教材（SDGｓ教材）の制作 #3
第三回：1/9 絞り込んだエリアのフィールド調査・データ収集 小学生を主体に、中高生も参加しながら「SDGｓ」の観点から地域の姿を探求・観察した。 集まったデータをデジタルマンダラ…